Должность министра образования - одна из самых сложных и неблагодарных в любом правительстве. Каждый человек сталкивается с детскими садами, школами, вузами. Любые попытки реформирования, обновления существующих методик сталкиваются с огромным сопротивлением со стороны учителей, родителей, учеников, студентов - в общем, большей части населения страны. Всю эту чашу народной нелюбви и презрения пришлось до дна испить Андрею Фурсенко, министру образования и науки в 2004-2012 годах. Причем зачастую сам чиновник, шокируя общество желанием отменить в старших классах преподавание математики и русского языка, переводя Академию наук в прямое управление чиновников и проявляя поистине дьявольское усердие в области различных реформ.
Сын академика
Биография Андрея Александровича Фурсенко в ранние годы ничем не отличается от биографий обычных ленинградских интеллигентов. Он появился на свет в послевоенном Ленинграде в 1949 году. Отец его был знаменитым специалистом по истории Америки XVIII-XIX веков. Александр Фурсенко был академиком РАН, работал секретарем исторического отделения и обладал огромным авторитетом.
Из-за специфики работы семье академика часто приходилось переезжать с места на место, и Андрей часто менял школы.
Однако это не отражалось на его успеваемости, он мгновенно схватывал все на лету, демонстрируя особенно хорошую успеваемость в точных науках - математике и физике.
Помимо учебы в биографии Андрея Фурсенко отмечено увлечение киносъемкой. Вместе с друзьями они скинулись и пробрели любительскую камеру, с помощью которой вели документальную хронику и даже снимали игровые фильмы. В одной из постановок Андрей сыграл роль профессора, каковым станет через пару десятков лет.
От студента до доктора наук
Окончив школу, Андрей Александрович Фурсенко в 1966 году поступает в ведущий вуз северной столицы - Ленинградский государственный университет - на самый сложный математико-механический факультет. Незадолго до этого страна пережила очередную реформу образования, в результате которой именно в том году приемные комиссии одновременно осаждали толпы десятиклассников и одиннадцатиклассников.
Конкурс был весьма жесткий, на одно место претендовали десятки абитуриентов, однако сын академика сумел преодолеть свой первый жизненный барьер.
В вузе Андрей Александрович Фурсенко специализировался на механике. Помимо учебы его интересовала общественная жизнь, он был очень активным комсомольцем и вступил в ряды КПСС, еще обучаясь в университете. Фурсенко организовывал добровольные дружины, стройотряды.
Вечеринки, свидания - все это проходило мимо худощавого питерского интеллигента, его увлечениями были книги, он ухитрялся добывать редчайшие издания малоизвестных в СССР авторов.
В 1971 году он завершил обучение в ЛГУ и поступил в аспирантуру. Спустя семь лет он получил звание кандидата наук. В 1990 году он защитил и докторскую диссертацию.
Карьера ученого
Карьера ученого начинается параллельно с продолжением образования. Андрей Фурсенко поступил в Физико-технический институт в Ленинграде в 1971 году и прошел долгий путь от стажера-исследователя до заместителя директора по научной работе.
Специализировался молодой ученый в своих исследования на математическом моделировании газодинамических процессов, физике плазмы.
Работящий Андрей Александрович написал около сотни научных трудов, при этом не оставлял общественной деятельности, будучи активным партийным работником.
Деятельность Фурсенко в советские годы связана одновременно со взлетом и резким упадком отечественной науки. В частности, он был одним из создателем легендарного «Бурана», первого и последнего советского космического челнока. Андрей Фурсенко, работая в огромном коллективе, отвечал за вопросы расчета скорости связи корабля.
В новых реалиях
Про советских ученых существует стереотип, что это порода непрактичных, наивных людей, плохо умеющих приспосабливаться к современным реалиям. Один Борис Абрамович Березовский ярко продемонстрировал, что не следует верить штампам. Активный комсомолец и партийный работник Андрей Фурсенко также не желал идти на дно вместе со всей советской наукой.
В 1990 году он вместе с и будущим главным железнодорожником Якуниным отправился к руководителю ФТИ Жоресу Алферову с предложением создать при институте ряд независимых инновационных фирм, которые бы занимались проблемами внедрения научных достижений в реальную экономику.
Однако патриарх отечественной науки и будущий нобелевский лауреат отказал бизнесменам от науки, не сойдясь в вопросе совмещения должностей научных сотрудников в будущих организациях и собственно в самом институте.
В 1991 году Андрей Фурсенко оставляет научную работу и уходит с головой в бизнес. Он становится одним из создателей банка «Россия», который объявит себя банкротом после августского путча. Некоторое время доктор наук занимал пост вице-президента «Центра перспективных технологий и разработок», после чего возглавил «Региональный фонд научно-технического развития», которым руководил в течение девяностых годов. Эти структуры, по словам создателей, занимались привлечением инвестиций в производства с наукоемкими технологиями, а также реорганизацией оборонных комплексов.
Приход в правительство
В 1994 году состоялось знаменательное знакомство Андрея Фурсенко с будущим главой государства Путиным, который в то время ведал внешнеэкономическими связями северной столицы. Чиновник городской администрации оказывал ученому-бизнесмену поддержку при передаче фондам Фурсенко зданий оборонных комплексов.
Возглавив страну, Владимир Владимирович затем вспомнит об образованном предпринимателе и позовет его работать в правительство. В декабре 2001 года Андрей Фурсенко становится заместителем министра промышленности, науки и технологий. Уже в 2003 году он становится полноправным хозяином в министерском кабинете. А через год создается новое министерство, которое объединяло в своем ведении вопросы образования и науки. Возглавить эту титаническую работу премьер поручил все тому же Андрею Фурсенко, который продержится на свой новой должности вплоть до 2012 года.
Проводник ЕГЭ
Энергичный и деятельный, доктор наук решил коренным образом приняться за реформы в отечественной науке и образовании. Первым громким шагом Фурсенко стало введение ЕГЭ, хотя сама идея принадлежала его предшественнику на посту министра образования. Первоначально он отрицательно относился к идее единого госэкзамена, проводимого в тестовой форме, однако затем в корне изменил свое мнение.
По словам Фурсенко, введение ЕГЭ позволило бы в разы снизить коррупцию при приеме абитуриентов в вузы и исключить человеческий фактор при вступительных экзаменах. В ответ на дыбы встали ректоры многих крупнейших институтов и университетов страны. В частности, резко критиковал ЕГЭ руководитель МГУ Садовничий.
Министерство пошло в этом вопросе на некоторые уступки и позволило отдельным учебным заведениям проводить отборы студентов на основе специализированных олимпиад.
ОПК и ОБЖ для школьников
Еще одним громким шагом министра стало введение в школьную программу предметов религиозной тематики. Здесь Фурсенко ухитрился навлечь на себя гнев как представителей церкви, так и светской интеллигенции. Он высказывался за изучение в школах истории основных мировых религий и резко возражал против того, чтобы методика предмета «Основы православной культуры» отдавалась на откуп регионам без согласования с центром.
Всеми ненавидимый и оплеванный политик вошел в раж и окончательно шокировал общество своей новой программой образования для старших классов. По мнению министра, обязательными для учеников должны были оставаться лишь ОБЖ и физкультура, математика же и русский язык становились дополнительными предметами. Люди почуяли, что Фурсенко потихоньку планирует переход образования на платные рельсы и едва не вздернули неосмотрительного министра на вилы. Президенту страны тех лет Дмитрию Медведеву пришлось изо всех сил открещиваться от ненавидимого Фурсенко, и новую программу быстро завернули.
Высшее образование и наука
Высшее образование также не осталось без внимания Фурсенко. Он стал активным проводником Болонской системы и инициировал переход на двухуровневую систему высшего образования - бакалавриат и магистратуру.
Одним из самых громких шагов Фурсенко стала его атака на Академию наук. Эта отрасль общественной деятельности и правда нуждалась во внимании государства, поскольку из-за оттока молодых ученых на Запад в девяностых годах большинство академиков уже давно перешагнуло рубеж семидесяти лет, и вряд ли они могли бы стать источниками дерзких инновационных проектов.
Однако министр науки и образования решил, что в первую очередь следует сосредоточиться на административно-хозяйственной деятельности научных учреждений и разработал план реформ, согласно которым РАН вместе со всем полностью переходил под прямое государственное управление.
Такая потеря традиционной независимости не могла понравиться академикам, и они объявили настоящую войну реформатору. Дело закончилось тем, что после долгой борьбы уже после ухода бывшего ученого с поста министра стороны сошлись на компромиссном варианте.
В 2012 году один из самых непопулярных министров современной России ушел в отставку. Сегодня Андрей Александрович Фурсенко - помощник президента Российской Федерации по вопросам образования и науки.
Биография Фурсенко Андрея Александровича – Молодые годы.
Андрей Александрович родился 17 июля в 1949 в Ленинграде. Отец его,
Александр Александрвич был академиком историком, занимался историей
Америки XVIII – XIX (стоит сказать, что это было в те времена одним
из элитных направлений в истории) имел жену Наталью.
Уже в 1966 году Андрей Александрович поступил на механико -
математический факультет ЛГУ имени Жданова. После окончания его в
1971 году. Фурсенко пощёл в аспирантуру на специализацию по кафедре
физической механики. Хоть он и защитил в 1978 году кандидатскую
диссертацию на соискание ученой степени кандидата
физико-математических наук, всё же срок в семь лет для защиты
кандидатской слишком большой. Уже в последующем, в 1990 году Андрей
Александрович получил звание доктора физико-математических наук.
Биография Фурсенко отмечена тем, что ещё учась в ЛГУ, он был
активистом и был увлечён общественной работой. Ей он был занят и в
комсомоле, и в добровольной дружине, и в многочисленных студенческих
стройотрядах. Позже Андрей Александрович вступил в компартию, в
которой состоял до прекращения её существования в 1991 году.
Биография Фурсенко Андрея Александровича – Зрелые годы.
Закончив университет, Фурсенко вплоть до 1991 года занимал самые
различные должности начиная от стажёра-исследователя, и заканчивая
ведущим научным сотрудником Ордена Ленина Физико-технического
института имени Иоффе АН СССР в Ленинграде.
Биография Фурсенко и в институте была разнообразной, где он
занимался математическим моделированием, физикой плазмы,
ударно-волновыми процессами. Что касается общественно полезных
занятий, то он состоял в совете молодых ученых.
Примечательно, что в начале девяностых годов Фурсенко вместе с Юрием
Ковальчуком (другой заместитель директора Физико-технологического
института) и Владимиром Якуниным (который являлся руководителем
иностранного отдела Института) проявили инициативу в создании при
ФТИ целого комплекса компаний, через которые бы внедрялись
всевозможные научные изобретения в в экономику, причём чистый доход
этих компаний должен был идти на спонсирование науки. После того как
директор отказался от воплощения планов троицы в жизнь, те покинули
свои посты.
С 1992 года по ноябрь 2001 года Андрей Александрович являлся
генеральным директором Ассоциации "Региональный фонд
научно-технического развития" , которая располагается в
Санкт-Петербурге и состоит при предприятии "Светлана".
В 1993 году познакомился с... Владимиром Путиным. Владимир
Владимирович тогда был председателем городского Комитета по внешним
связям и пользуясь своим положением, всячески помогал экономическим
структурам Ю. Ковальчука и В. Якунина.
Ещё через два года Фурсенко вступил в движение "Наш дом – Россия",
где председателем в Санкт-Петербурге тогда был уже знакомый ему
Путин. Помимо внутриполитической деятельности, биография Фурсенко
может похвастаться и внешнеполитическими успехами, так в 2000 году
он стал почетным консулом Филиппин в Санкт-Петербурге.
С декабря 2001 биография Фурсенко переживает очередной подъём.
Андрея Александровича назначили заместителем министра
промышленности, науки и технологий. Спустя год его сделали первым
заместителем министра промышленности, науки и технологий России. А в
2003 году Андрей Александрович стал уже исполняющим обязанности
министра промышленности, науки и технологий. Через год в
соответствии указа Путина занял пост министра образования и науки в
правительстве, которое возглавлял Михаил Фрадков.
В мае 2004 года Андрей Александрович оказался в составе комиссии
правительства по повышению результативности бюджетных расходов. В
июле того же года Фурсенко возглавил отечественную часть Смешанной
Российско-Греческой комиссии по экономическому, промышленному и
научно-техническому сотрудничеству, а также аналогичные комиссии,
которые действовали вместе с такими странами как Австрия и Мексика
(в отношении последней правда ещё затрагивался вопрос о
судоходстве).
Но всё же биография Фурсенко известна нам благодаря его
преобразованиям и заявлениям в сфере образования. Так на встрече с
Патриархом Московским и всея Руси Алексием II Андрей Александрович
сказал о том, что намерен продолжить внедрение
православно-религиозных предметов в школах. Отношение к такому
решению в народе далеко не однозначно. Эту меру многие считают
сомнительной.
Как ни странно, но Фурсенко в 2004 году много раз критиковал то, как
был введён единый государственный экзамен (само внедрение, напомним,
было начато ещё предыдущим министром образования В. Филипповым).
Андрей Александрович дал обещание, что ЕГЭ не будет монопольным
экзаменом для российских выпускников. Также Фурсенко отмечал, что
огромное количество учебников не может пойти на пользу, и выдвинул
предложение, в соответствии с которым по каждой дисциплине должно
быть не больше двух учебников и дополнительный список литературы.
Также сразу после занятия поста министра образования Андрей
Александрович подтвердил разработанный ранее учебник 10-го класса
"Основы безопасности жизнедеятельности". Этот опрометчивый шаг
вызвал множество упрёков в распространении идей этнической
ксенофобии. Так, например цыгане в этом учебникепредставлялись как
носители и распространители инфекционных заболеваний.
В 2009 году Фурсенко провёл для некоторых возмутительную реформу
русского языка, в соответствии с которой ряд слов можно было
произносить в разных родах и с различными ударениями. По сути это
являлось не столько упрощением языка, сколько его абсурдизацией,
которое не могло вести ни к чему иному, кроме как к поощрению
безграмотности.
Помимо заслуг в политической сфере, Фурсенко является автором более
чем ста работ в научной сфере.
Касательно семейного положения Андрея Александровича, он женат (жена
Татьяна), имеет от с ней сына Александра. Существует мнение, что его
семья живут в США.
Андрей Фурсенко - известный российский государственный деятель. С 12 мая 2012 года является помощником президента РФ.
Родился 17 июля 1949 года в Ленинграде в семье ученого. Отец - Александр Александрович, академик РАН, секретарь отделения истории академии, специалист по американскому капитализму XVIII-XIX веков. Мать - Наталья Фурсенко. Есть брат, Сергей, член исполкома Европейского союза футбольных ассоциаций (УЕФА).
Образование и научная деятельность
В 1966-м поступил на мехмат в Ленинградский госуниверситет им. А. А. Жданова.
Был активистом ВЛКСМ, членом добровольной дружины, трудился в стройотрядах.
По окончании вуза устроился стажером-исследователем в Физико-технический институт А. Ф. Иоффе АН СССР. На протяжении двадцати лет - до 1991-го - работал там младшим научным сотрудником, затем заведовал лабораторией, был замдиректора по научной работе и ведущим научным сотрудником, специалистом в области вычислительной техники.
В 1978 году защитил кандидатскую диссертацию, а в 1990-м получил степень доктора физико-математических наук. Известно, что в 1988-м он принимал участие в подготовке запуска многоразового космического корабля «Буран», отвечал за расчет скорости восстановления связи с заходящим на посадку кораблем.
Покинув ФТИ, он некоторое время занимался коммерцией, участвовал в «разморозке» акционерного банка «Россия». На 2002-й год его акционерами считались несколько фирм, учрежденных Фурсенко, Ковальчуком, Якуниным и Мячиным.
С 1991 года на протяжении двух лет был вице-президентом АО «Центр перспективных технологий и разработок» в Петербурге, под непосредственным начальством Юрия Ковальчука.
В 1993-м произошло знаковое событие - знакомство с Владимиром Путиным, с которым он впоследствии не только будет поддерживать дружеские отношения, но и вместе (а также с рядом других лиц) учредит дачный потребительский кооператив «Озеро» в поселке Соловьевка Приозерского района Ленинградской области.
В 1994-м Андрей Александрович возглавил Региональный фонд научно-технического развития Санкт-Петербурга в качестве гендиректора. Под его руководством учреждение сумело реализовать более восьмидесяти высокотехнологичных проектов, для финансирования которых было привлечено порядка 13 миллионов долларов. Руководил организацией до 2001 года.
В 1995-м он вступил в партию «Наш дом - Россия».
В марте 2000-го стал гендиректором Венчурного инновационного фонда, соучредителями которого были мэрия Петербурга и правительство страны, а в ноябре - председателем научного совета Фонда «Центр стратегических разработок «Северо-Запад».
В октябре того же года выступал почетным консулом Филиппин в Санкт-Петербурге.
Государственная деятельность
Вместе с приходом к власти новоизбранного президента - В. В. Путина - начался новый этап в карьере питерского ученого - он перебрался в Москву. В 2001-м его назначили замминистра промышленности, науки и технологий РФ, в июне следующего года он стал первым замминистра, а осенью 2003-го был назначен исполняющим обязанности министра.
09.03.2004 г. его утвердили на пост министра образования и науки РФ в правительстве М. Е. Фрадкова. В сентябре 2007-го правительство страны возглавил В. А. Зубков, при этом Андрей Александрович сохранил за собой пост и теперь, и весной следующего года, когда главой правительства был уже Путин.
Будучи министром, он активно поддерживал внедрение в школьную образовательную программу истории основных религий, а не только православной, а также был сторонником ЕГЭ - по его мнению, единый госэкзамен дает всем ученикам равные возможности для дальнейшего поступления и снижает возможность подтасовывания результатов. В итоге ЕГЭ был введен законом зимой 2007-го. Продолжал отстаивать необходимость присоединения России к Болонской декларации.
Был реформатором не только образовательной системы, но и РАН и отраслевых академий.
С мая 2009-го был членом Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России под председательством президента Дмитрия Медведева.
В январе 2010-го вошел в состав правительственной комиссии по экономическому развитию и интеграции, а в марте 2011-го - в совет директоров ОАО «Роснано», который возглавил 24 числа того же месяца. После распоряжения Медведева о выходе чиновников из управляющего органа госкомпаний он покинул «Роснано».
21.05.2012 г. был назначен помощником президента России, а уже с 26 июня начал курировать новообразованное управление по научно-образовательной политике.
Входит в совет при президенте РФ по реализации национальных проектов, глава межведомственной рабочей группы по национальному проекту «Образование» и в состав директоров ОАО «Российская электроника».
Является бенефициаром-совладельцем консалтинговой компании в Кельне.
Награды
Обладает различными наградами, среди которых ордена
- «За заслуги перед Отечеством» IV степени;
- «Данакер» (Киргизия);
- «Полярная Звезда».
Также в копилке гоcдеятеля имеется Почетная грамота правительства РФ.
По данным СМИ, его доход за 2009 год составлял около 4,9 миллиона рублей, а согласно Декларации-2013, их общий с супругой доход составил 9,447 млн рублей.
Увлечения
Любит играть в гольф.
Семейное положение
Сейчас состоит в официальном браке с Надеждой Александровной Смирновой.
От брака с первой женой - Татьяной, есть сын - Александр, 1979 г. р.
Помощник президента Российской Федерации с мая 2012 года. Бывший министр образования и науки РФ, занимал этот пост в кабинетах Владимира Путина (2008-2012), Виктора Зубкова (2007-2008) и Михаила Фрадкова (2004-2007). Ранее - исполняющий обязанности министра промышленности, науки и технологий (2003-2004), первый заместитель министра промышленности, науки и технологий, заместитель министра (2001-2003). В 1992-2001 годах возглавлял "Региональный фонд научно-технического развития" (РФНТР). Член совета при президенте РФ по реализации национальных проектов, глава межведомственной рабочей группы по национальному проекту "Образование". Председатель научного совета Фонда "Центр стратегических разработок "Северо-Запад". Доктор физико-математических наук. Непосредственный исполнитель реформы образования и науки.
Андрей Александрович Фурсенко родился 17 июля 1949 года в Ленинграде. В 1966 году он поступил на математико-механический факультет Ленинградского государственного университета. В 1971 году Фурсенко начал работать в Физико-техническом институте имени Иоффе (ФТИ), был стажером-исследователем, научным сотрудником, заведующим лабораторией, заместителя директора по научной работе. В 1978 году Фурсенко стал кандидатом физико-математических наук, в 1990 году - получил докторскую степень.
В 1991 году Фурсенко покинул ФТИ и занялся коммерцией. Он принимал участие в создании банка "Россия". В 1991-1992 годах Фурсенко был вице-президентом АО "Центр перспективных технологий и разработок" (ЦПТР). В 1992-2001 годах он возглавлял ОАО "Региональный фонд научно-технического развития" (РФНТР). В ноябре 2000 года Фурсенко стал председателем научного совета Фонда "Центр стратегических разработок "Северо-Запад".
В декабре 2001 года Фурсенко был назначен заместителем министра промышленности, науки и технологий (министерство возглавлял Илья Клебанов), в июне 2002 года - первым заместителем министра. В декабре 2003 года он стал исполняющим обязанности министра промышленности, науки и технологий в правительстве Михаила Касьянова. В марте 2004 указом президента РФ Фурсенко был назначен министром образования и науки во вновь сформированном кабинете Михаила Фрадкова.
На посту министра Фурсенко заявлял о необходимости ввести в школе изучение истории религий и выступал против обязательного изучения "Основ православной культуры" (ОПК). Он добился принятия в январе 2007 года закона о повсеместном введении с 2009 года "Единого государственного экзамена" (ЕГЭ), а также одобрения правительством РФ законопроекта о частичном переходе на двухуровневую систему подготовки студентов, включающую бакалавриат и магистратуру, что стало очередным шагом на пути присоединения России к Болонской декларации. Фурсенко выступал за сокращение количества бюджетных мест в вузах. При нем была завершена реформа Российской академии наук (РАН) и отраслевых академий - они были окончательно подчинены государству.
После отставки правительства Фрадкова в сентябре 2007 года Фурсенко сохранил свой пост в новом кабинете, который возглавил Виктор Зубков.
В мае 2008 года в должность президента России вступил Дмитрий Медведев, новым премьер-министром был утвержден Владимир Путин. В новом правительстве Фурсенко вновь стал главой Министерства образования и науки. После того как в 2012 году Путин вернулся на пост президента России, а премьер-министром стал Медведев, Фурсенко на посту министра образования и науки сменил ректор Московского института стали и сплавов (МИСиС) Дмитрий Ливанов. 22 мая 2012 года был обнародован указ о назначении Фурсенко помощником президента Путина. 26 июня того же года Фурсенко возглавил управление президента по научно-образовательной политике.
Фурсенко является членом совета при президенте РФ по реализации национальных проектов и главой межведомственной рабочей группы по национальному проекту "Образование". Фурсенко женат, у него есть сын.
Андрей Александрович Фурсенко - министр образования и науки Российской Федерации.
Доктор физико-математических наук.
Родился 17 июля 1949 года в Ленинграде. Отец - Александр Фурсенко - академик РАН, секретарь отделения истории академии, специалист по американской политической истории XVIII-XIX веков. Мать - Наталья Фурсенко.
Из-за переездов родителей Фурсенко был вынужден сменить несколько школ, но несмотря на это учился хорошо, особенно, по воспоминаниям учителей, успевал по математике.
В 1971 году окончил Ленинградский государственный университет имени А.А.Жданова.
В 1971 - 1991 гг. - стажёр-исследователь, младший научный сотрудник, заведующий лабораторией, заместитель директора по научной работе, ведущий научный сотрудник Физико-технического института имени Иоффе АН СССР (Ленинград).
В 1978 году защитил диссертацию на соискание научной степени кандидата физико-математических наук, в 1990 году - доктора физико-математических наук.
Занимался вопросами математического моделирования, связанными с газодинамикой, физикой плазмы, ударно-волновыми процессами, написал более сотни научных работ. По некоторым данным, также руководил партийной и общественной работой в институте, возглавлял совет молодых ученых.
Участвовал в подготовке запуска многоразового комического корабля "Буран" в 1988 году, отвечал за расчет скорости восстановления связи с заходящим на посадку кораблем.
В 1991 - 1993 гг. - вице-президент АО "Центр перспективных технологий и разработок" в Санкт-Петербурге.
В 1994 - 2001 гг. - генеральный директор Регионального фонда научно-технического развития Санкт-Петербурга (РФНТР).
С 2000 года - председатель Научного совета Фонда "Центр Стратегических разработок "Северо-Запад".
С ноября 2001 по июнь 2002 года - заместитель министра промышленности, науки и технологий Российской Федерации.
С июня 2002 по декабрь 2003 года - первый заместитель министра промышленности, науки и технологий Российской Федерации.
С декабря 2003 по февраль 2004 года - исполняющий обязанности министра промышленности, науки и технологий Российской Федерации.
9 марта 2004 года указом президента России назначен на пост министра образования и науки Российской Федерации в Правительстве Михаила Фрадкова. В мае 2004 года после вступления в должность избранного на следующий срок президента России Владимира Путина вновь назначен на пост министра образования и науки. При президенте Дмитрии Медведеве в 2008 году вновь назначен министром образования.
На посту министра Фурсенко продолжил внедрение в практику общеобразовательной школы (ЕГЭ - проводимый в виде теста единый экзамен во всех российских школах, по результатам которого школьники могли бы поступать в вуз), начатое его предшественником Владимиром Филипповым. Кроме введения ЕГЭ Фурсенко также продолжил начатое в 2002 году , согласно которой стандарты отечественного высшего образования должны были быть приведены в соответствии с европейскими.
В ходе реформы образования Фурсенко неоднократно делал непопулярные, но важные, по его мнению, заявления. В январе 2005 года он сообщил, что, по его мнению, стипендию должны получать только отличники и социально незащищенные студенты а в январе 2006 года отметил, что в российских школах в полтора раза больше учителей, чем необходимо. По его словам, нехватка учителей в школах является мифом.
Во время публичных выступлений Фурсенко по вопросам образования с ним не раз происходили разнообразные неприятные инциденты. Так, в марте 2005 года его закидали яйцами в сентябре после совместной пресс-конференции с министром образования ФРГ он получил пощечину от активистки Национал-большевистской партии в ноябре был освистан на свердловском форуме "Молодежь меняет мир". Комментируя случившееся, Фурсенко заявлял, что "яйца, свист, пощечины - это попытка слабых людей добиться того, чтобы диалог разорвался". Однако, настаивал министр, "никакие попытки к этому не приведут", так как он "будет вести диалог до тех пор, пока будут собеседники".
При активном участии Фурсенко была завершена реформа Российской академии наук (РАН) и отраслевых академий - Российской академии медицинских наук (РАМН), Российской академия образования (РАО), Российской академии сельскохозяйственных наук (РАСХН), Российской академии архитектуры и строительных наук (РААСН) и Российской академии художеств (РАХ). В ноябре 2006 года Госдума приняла поправки в закон "О науке и государственной научно-технической политике", согласно которым президент РАН утверждался президентом РФ, а президенты отраслевых академий - правительством. Кроме того, правительством утверждались уставы академий.